sponsor

sponsor
Gambar tema oleh kelvinjay. Diberdayakan oleh Blogger.

Slider

Bahan Ajar dan Silabus

Jurnal

RPS dan RPKPS

Artikel

Kontrak Perkuliahan

Geografi

Buku

PANDUAN PEMBELAJARAN GEOGRAFI Untuk SMU & MA

Garis besar materi geografi XI ini meliputi biosfer, keadaan penduduk, aspek-aspek kependudukan, sumber daya alam, lingkungan hidup, pembangunan berkelanjutan, dan pelestarian lingkungan hidup.
Kalian diberi bekal untuk dapat menerapkan segala ilmu yang kalian pelajari melalui materi, latihan, tugas, evaluasi, tugas portofolio serta kolom geodinamika yang bertujuan menambah dan memperluas wawasan kalian.
Mata pelajaran Geografi diberikan bertujuan agar kalian memiliki kemampuan sebagai berikut.
1. Memahami pola spasial, lingkungan dan kewilayahan serta proses yang berkaitan.
2. Menguasai keterampilan dasar dalam memperoleh data dan informasi, mengomunikasikan dan menerapkan pengetahuan Geografi.
3. Menampilkan perilaku peduli terhadap lingkungan hidup dan memanfaatkan sumber daya alam secara arif serta memiliki toleransi terhadap keragaman budaya masyarakat.

Selengkapnya silahkan di Download link di bawah :


DIKTAT PEMBELAJARAN DENGAN MENERAPKAN STRATEGI PETA KONSEP DAN PENYUSUNAN RPP BERDASARKAN FORMAT KTSP 2006

BAB I
PETA KONSEP (MIND MAPPING)

A. Pengertian Peta Konsep (Mind Mapping)
Peta konsep adalah suatu gambar yang memaparkan struktur konsep yaitu  keterkaitan antar konsep dari suatu gambaran yang menyatakan hubungan yang bermakna antara konsep-konsep dari suatu materi pelajaran yang dihubungkan dengan suatu kata penghubung sehingga membentuk suatu proposisi. Karena itu, peta konsep akan mendorong siswa menghubungkan konsep-konsep selama belajar, sehingga tercapai pembelajaran yang bermakna (Dahar,1989:123). Peta konsep adalah suatu ilustrasi grafis yang konkrit yang dapat menunjukkan bagaimana suatu konsep berhubungan atau terkait dengan konsep-konsep lain yang termasuk kategori yang sama.
Peta konsep dapat merupakan suatu skema atau ringkasan dari hasil belajar. Selanjutnya Sumaji, dkk (1997) menyatakan bahwa peta konsep dapat digunakan untuk membantu siswa menyusun konsep dan menghindari miskonsepsi Menurut Dahar (1989) mengemukakan bahwa konsep-konsep merupakan dasar berpikir untuk belajar aturan-aturan dan akhirnya memecahkan masalah. Hal ini berarti bahwa konsep merupakan dasar bagi


Selengkapnya silahkan di Download link di bawah :


Kamus Geografi untuk SMP dan SMA

Abrasi : Pengikisan tanah atau batuan oleh tenaga angin atau air laut.
Absorbsi : Penyerapan sebagian panas matahari sebelum mencapai bumi oleh lapisan
atmosfer.
Adveksi : Adalah pemberian panas oleh gerak udara vertikal ke atas.
Afeksi : Berkenaan dengan perasaan yang menanggapi objek tertentu.
Aglomerasi : 1. Menunjukkan kecenderungan persebaran gejala geografis yang
mengelompok pada suatu tempat.
2. Gabungan, kumpulan dua atau lebih pusat kegiatan; tempat
pengelompokan berbagai macam kegiatan dalam satu lokasi atau kawasan
tertentu, dapat berupa kawasan industri, pemukiman, perdagangan, dan
lain-lain (yang dapat saja tumbuh melewati batas administrasi kawasan
masing-masing, sehingga membentuk wilayah baru yang tidak terencana
secara sempurna); dan
3. Pengelompokan beberapa perusahaan dalam suatu daerah atau wilayah
sehingga membentuk daerah khusus industri.


Agihan : Persebaran suatu objek tertentu.
Air Tanah : Bagian dari presipitasi total yang ada waktu tertentu melewati atau tinggal
dalam tanah atau strafa di bawahnya serta bebas bergerak di bawah pengaru
h grafitasi. (Ground Water).
Aksesibilitas : Menunjukkan kemudahan bergerak dari suatu tempat ke tempat lain dalam
suatu wilayah. Aksesibilitas ini ada kaitannya dengan jarak.
Akomodasi : 1. Persediaan atau penyediaan tempat kediaman dan fasilitas yang
dibutuhkan oleh seseorang atau kelompok untuk memenuhi kebutuhan;
2. Penyesuaian diri dengan alam; dan
3. Penyelesaian perselisihan.(Accomodation).
Alfisols : Tanah yang cukup mengalami pencucian dengan zona permukaan tanah
yang terdiri dari akumulasi lempung dan >35% base saturation.
Altimeter : Alat yang berfungsi untuk mengukur ketinggian suatu tempat dari
permukaan laut secara otomatis dengan satuan meter atau feet.
Aluvial : Endapan yang berupa lumpur dan pasir halus yang terbawa oleh air sungai
lalu diendapkan di dataran rendah, lembah dan cekungan sepanjang
aliran sungai.
Aluvium : Batuan aluvium adalah batuan sedimen yang dibentuk atau diendapkan
oleh sungai-sungai. Batuan ini dapat kita lihat di tepi-tepi sungai atau muara
sungai. Misalnya, pasir dan tanah endapan di tepi sungai.
Analisis : Penguraian atau kupasan suatu hal yang akan dibuktikan secara ilmiah.
Analitis : Menjawab mengapa ditemukan suatu masalah pada wilayah geografis
tertentu.

Selengkapnya silahkan di Download link di bawah :

Buku Geografi Untuk Siswa kelas 3 SMA/MA

Buku Geografi Untuk Siswa kelas 3 SMA/MA
Dalam menghadapi tantangan dan permasalahan di era persaingan global, diperlukan sumber daya wilayah dan manusia yang tangguh dan berkualitas. Untuk itu pembaruan dalam sistem pendidikan nasional termasuk penyempurnaan kurikulum yang menggunakan paradigma baru, kiranya sangat diperlukan dalam rangka memberikan bekal kemampuan yang dapat mengantarkan peserta didik untuk bersaing secara sehat dalam hidup dan kehidupannya.
Fungsi mata pelajaran Geografi sebagai berikut.
  1. Mengembangkan pengetahuan tentang pola-pola keruangan dan prosesyang berkaitan.
  2. Mengembangkan keterampilan dasar dalam memperoleh data informasi,mengkomunikasikan, dan menerapkan pengetahuan Geografi.
  3. Menumbuhkan sikap, kesadaran, kependudukan terhadap lingkunganhidup, sumber daya, dan toleransi terhadap keragaman sosial-budaya masyarakat.
Harapan kami buku ini dapat bermanfaat bagi pemakainya. Terima Kasih





Link Download
https://drive.google.com/file/d/1AkTnR81vyIbyPryGQZsjbHZqFa2_UbYN/view
https://drive.google.com/file/d/1ebnKJ33CoA6v-76aWS5avtCvSP6gfSuB/view
https://drive.google.com/file/d/1cJGUkgbGeTFna_z-x54Ky9kuK10T497D/view
https://drive.google.com/file/d/1usjpadC7UnXVkMvlUH1_9TruAR6r62LA/view

Buku Geografi Untuk Siswa kelas 2 SMA/MA

Buku Geografi Untuk Siswa kelas 2 SMA/MA
Dalam menghadapi tantangan dan permasalahan di era persaingan global, diperlukan sumber daya wilayah dan manusia yang tangguh dan berkualitas. Untuk itu pembaruan dalam sistem pendidikan nasional termasuk penyempurnaan kurikulum yang menggunakan paradigma baru, kiranya sangat diperlukan dalam rangka memberikan bekal kemampuan yang dapat mengantarkan peserta didik untuk bersaing secara sehat dalam hidup dan kehidupannya.
Fungsi mata pelajaran Geografi sebagai berikut.
  1. Mengembangkan pengetahuan tentang pola-pola keruangan dan prosesyang berkaitan.
  2. Mengembangkan keterampilan dasar dalam memperoleh data informasi,mengkomunikasikan, dan menerapkan pengetahuan Geografi.
  3. Menumbuhkan sikap, kesadaran, kependudukan terhadap lingkunganhidup, sumber daya, dan toleransi terhadap keragaman sosial-budaya masyarakat.
Harapan kami buku ini dapat bermanfaat bagi pemakainya. Terima Kasih











Link Download
https://drive.google.com/file/d/1otKXlV7qz2vOOolkA7R-CbWN4cjvTw5Z/view
https://drive.google.com/file/d/1tIVViaLD2MQq481hNZCaDaM7KhSlvH8S/view
https://drive.google.com/file/d/1I8YRhimQ8vlVelN7QuPXBItwJo8elYFp/view
https://drive.google.com/file/d/1GbajSy4JtB9y0hgo-ACNGId1A7cMT0o0/view
https://drive.google.com/file/d/1jp_-NZpu_wVzUjL0M_FyajRcwzEZoasQ/view
https://drive.google.com/file/d/1rymzYHogBCdQ5ilLoEuLvwFJ_RYGhmq_/view
https://drive.google.com/file/d/1VvG-G9jASO5uVVAxeSrt5_K9PY6a8fUn/view
https://drive.google.com/file/d/1hBMQQTQb9q7wEY7e7sxxXlkD8UQ-ZRYI/view
https://drive.google.com/file/d/10AwiLYtqSFylr72LQCPsoAB4bvapdDeo/view
https://drive.google.com/file/d/11axMA1KqmFJoe0pyxTR0eRJkHLJ6MqqO/view

Buku Geografi Kelas 1 SMA/MA

Buku Geografi Untuk Siswa kelas 1 SMA/MA
Dalam menghadapi tantangan dan permasalahan di era persaingan global, diperlukan sumber daya wilayah dan manusia yang tangguh dan berkualitas. Untuk itu pembaruan dalam sistem pendidikan nasional termasuk penyempurnaan kurikulum yang menggunakan paradigma baru, kiranya sangat diperlukan dalam rangka memberikan bekal kemampuan yang dapat mengantarkan peserta didik untuk bersaing secara sehat dalam hidup dan kehidupannya.
Fungsi mata pelajaran Geografi sebagai berikut.
  1. Mengembangkan pengetahuan tentang pola-pola keruangan dan prosesyang berkaitan.
  2. Mengembangkan keterampilan dasar dalam memperoleh data informasi,mengkomunikasikan, dan menerapkan pengetahuan Geografi.
  3. Menumbuhkan sikap, kesadaran, kependudukan terhadap lingkunganhidup, sumber daya, dan toleransi terhadap keragaman sosial-budaya masyarakat.
Harapan kami buku ini dapat bermanfaat bagi pemakainya. Terima Kasih









Link Download
https://drive.google.com/file/d/1ecfk2s5hVfjE6-pXauznjNDWMWwtcuzl/view
https://drive.google.com/file/d/1euJ9omogdqklU1oTWmyudgapeHNbfFtP/view
https://drive.google.com/file/d/1ULU3fGC9phCuSrhlBGw0Tf7jZf0qD3v4/view
https://drive.google.com/file/d/1EG9ev487qQ8_e59ctZEpPuJCoShSHqy-/view
https://drive.google.com/file/d/1EG9ev487qQ8_e59ctZEpPuJCoShSHqy-/view
https://drive.google.com/file/d/1kopo1dU8aVKx9sJ23GslYQLBZYh4OUer/view
https://drive.google.com/file/d/1WkudrU55UhSkhlJEYCfpr3qvLvNw3ycj/view
https://drive.google.com/file/d/1xmcDKjOeaK0dC9x9bw7aP77EJGB8LOfj/view
https://drive.google.com/file/d/1xUsY90OpLfAWLXO0XSXeOi8c8N9m89RE/view

Buku Media Pembelajaran

Media adalah alat bantu apa saja yang dapat dijadikan sebagai penyalur pesan guna mencapai tujuan pengajaran. Sedangkan pembelajaran adalah proses, cara, perbuatan yang menjadikan orang atau makhluk hidup belajar. Media Pembelajaran: segala sesuatu baik itu barang maupun bukan barang, orang, yang dapat digunakan sebagai alat,perantara, untuk mencapai tujuan pembelajaran. Dramatisasi, bermain peranan, sosiodrama, sandiwara boneka, dan sebagainya. Multimedia berasal dari kata multi (Bahasa Latin), nouns yang berarti banyak, bermacam-macam, dan medium (Bahasa Latin) yang berarti sesuatu yang dipakai untuk menyampaikan atau membawa sesuatu. Jadi, Multimedia Learning merupakan perpaduan antara berbagai media (format file) yang berupa teks, gambar (vektor atau bitmap), grafik, sound, animasi, video, interaksi, dan lain-lain yang telah dikemas menjadi file digital (komputerisasi) yang digunakan untuk menyampaikan pesan pembelajaran



Buku Media Pendidikan


Buku Pemanfaatan dan Pengembangan Media Pendidikan

 

Pengembangan media pendidikan kini semakin luas. Dalam buku ini disajikan berbagai hal tentang proses belajar mengajar, karakteristik dan pemilihan media.
MEDIA PENDIDIKAN Pengertian, Pengembangan, dan Pemanfaatannya
Pengarang: Arief S. Sadiman, dkk
Halaman: 346
Buku ini disajikan berbagai hal tentang media pendidikan dan proses belajar mengajar; jenis dan karakteristik media; pemilihan media; pengembangan media pendidikan; dan pemanfaatan program media. Bagian akhir buku dilengkapi dengan pembahasan tentang peralatan media pendidikan, mulai dari jenis, kegunaan, model, nama bagian dan fungsinya, pengoperasian, perawatan, serta pemanfaatannya